Propósito: Conocer las medidas de implementación del Servicio de Apoyo y Asesoramiento de las Necesidades Educativas Especiales (SAANEE), analizando las estrategias de las políticas que tienen directores y docentes para promover medidas de mejora que fortalezcan el programa de Inclusión Educativa en la provincia de Camaná, Arequipa, 2017.
Hallazgos: Los equipos SAANEE tienen buena aprobación en general, pero hay una falta de apoyo por parte de las autoridades. Además, se encontró poco conocimiento de los directores y profesores sobre la discapacidad.
