Propósito: Describir las funciones que cumplen los docentes de apoyo en instituciones privadas de Lima Metropolitana, con el fin de visibilizar su rol en la inclusión educativa y aportar claridad en un contexto donde sus responsabilidades no están normadas.
Hallazgos: Se identificó que los docentes de apoyo cumplen seis funciones clave: adaptar el currículo, gestionar recursos, guiar y apoyar, vincular con otros profesionales, promover la socialización y sensibilizar a la comunidad educativa. Estas funciones permiten que la educación sea más flexible y responda a las necesidades de estudiantes con NEE.
