Propósito: Diseñar y evaluar una plataforma educativa que mejore el aprendizaje de niños con TEA, con el fin de ofrecer un recurso tecnológico inclusivo que apoye tanto a estudiantes como a docentes y padres.
Hallazgos: La plataforma favorece la motivación, la interacción y el aprendizaje de los niños con TEA, evidenciando mejoras en su participación y en la adquisición de conocimientos. Se concluye que la herramienta es viable y puede ampliarse para fortalecer la educación inclusiva.
