Propósito: Comprender cómo la experiencia universitaria influye en la calidad de vida de estudiantes con discapacidad intelectual, considerando también las percepciones de sus padres, en un contexto chileno.
Hallazgos: La universidad contribuye a mejorar la calidad de vida en aspectos como inclusión social, autonomía, desarrollo de habilidades, autoestima y bienestar familiar. Los padres destacan la importancia de la universidad como espacio de crecimiento y oportunidad, mientras que los estudiantes valoran la posibilidad de sentirse parte de la comunidad académica.
