Propósito: Llenar el vacío en la literatura lingüística sobre la inicialización en la Lengua de Señas Peruana, proponiendo una clasificación sistemática que permita comprender mejor este proceso de creación léxica.
Hallazgos: Se identificaron tres criterios de clasificación: número de letras representadas, origen de las señas y relaciones semánticas. Los resultados muestran que las señas inicializadas en LSP reflejan una fuerte influencia del español y que pueden organizarse en clases que revelan patrones de homonimia, sinonimia y familias de señas.
