Cecilia Maritza Tenorio Pereyra es magíster en Gobierno y Gestión Pública en América Latina por la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona, España y licenciada en Ciencia Política por la Universidad Antonio Ruiz de Montoya de Lima, Perú. Cuenta con experiencia en el sector educativo y social, habiendo laborado en instituciones como la ONG Encuentros Casa de la Juventud, Universidad Antonio Ruiz de Montoya, Pontificia Universidad Católica del Perú y, actualmente, en el Ministerio de Educación del Perú, donde se desempeña como responsable de la intervención fortalecimiento de los servicios educativos para personas sordas o con discapacidad auditiva en los Centros de Educación Básica Alternativa.

Sus líneas de investigación se centran en políticas públicas y políticas educativas con énfasis en educación para personas sordas usuarias de la lengua de señas peruana. Entre sus investigaciones destacan: “La educación del silencio: una aproximación al análisis de las políticas educativas en el Perú y el resultado de su implementación en la educación de los estudiantes sordos o con discapacidad auditiva de una institución de educación básica regular de Lima Metropolitana” (2021), desarrollada como tesis de grado en la Universidad Antonio Ruiz de Montoya; y “Análisis sobre la intervención educativa para estudiantes sordos o con discapacidad auditiva de los Centros de Educación Básica Alternativa de Perú” (2023), elaborada como trabajo de fin de máster en la Universidad Pompeu Fabra.