Propósito: Comprender cómo los padres de niños, niñas y adolescentes con TEA perciben la terapia asistida con animales, con el fin de valorar sus alcances en el desarrollo socioemocional y aportar evidencia sobre su utilidad como recurso complementario.
Hallazgos: Los padres reportaron mejoras en la interacción social, la regulación emocional y la motivación de sus hijos, destacando que la terapia asistida con animales favorece la confianza y el bienestar socioemocional, aunque señalaron la necesidad de continuidad y mayor acceso a este tipo de intervenciones.
