🔴 Presencia, participación y progreso de un alumno con una discapacidad intelectual leve en un equipo cooperativo Sanahuja Ribés, A. et al. (2025)
🔴 Validación y evaluación del Cuestionario sobre educación sexual para profesorado de estudiantes con discapacidad intelectual Bárcena Gaona, S. et al. (2025)
🔴 Educación inclusiva en movimiento: una revisión de alcance de la transición de centros educativos hacia modelos inclusivos Deliyore Vega, M. (2025)
🔴 Educación superior inclusiva para personas con discapacidad en Colombia: desafiando el capacitismo Hernández-Umaña, B. & Hernández-Umaña, T. (2024)
🔴 Reforzando la competencia lectoescritora del alumnado con sordera hacia la inclusión. Implicaciones de la COVID. Legorburu Fernández, I. et al. (2024)
🔴 La educación sexual y las familias de personas con discapacidad intelectual. Revisión de buenas prácticas. Posada-Corrales, J. et al. (2024)
🔴 El liderazgo pedagógico y la percepción de la discapacidad intelectual y aprendizaje de estudiantes, según docentes de la I.E. N° 3071 Manuel Tobías García Cerrón – Puente Piedra – 2023 Moreno, L. (2024)
🔴 El método Montessori en infantes con discapacidad intelectual leve. Clemente, L. & Arias, J. (2023)
🔴 Experiencias relevantes de innovación para la inclusión educativa de personas con discapacidad en el Perú Consejo Nacional para la Integración de la Persona con Discapacidad (CONADIS, 2021)
🔴 La educación de niños y niñas con discapacidad en el Perú durante la pandemia del COVID-19 Ramos, G., Cueto, S., & Felipe, C. (2021)
