Propósito: Esta investigación de CONADIS busca identificar buenas experiencias de innovación para la inclusión educativa de las personas con discapacidad en el Perú.
Hallazgos: Existen varias normas para garantizar la educación inclusiva, pero aún no son suficientes. Las buenas experiencias muestran un trabajo conjunto de docentes, familias y equipos especializados. Además, estas experiencias abarcan varias dimensiones y demuestran la importancia de hacer procesos de inclusión educativa de forma integral.
